CNAS-CL01：2018中7.8.4.3校準(zhun)證書或(huo)校準(zhun)標簽不應包含校準(zhun)周期的建議，除非已(yi)與客(ke)戶達成協議。
明確(que)規定校(xiao)準(zhun)(zhun)(zhun)實(shi)(shi)驗室(shi)不(bu)能給出校(xiao)準(zhun)(zhun)(zhun)周期(qi)的(de)建議。校(xiao)準(zhun)(zhun)(zhun)周期(qi)由實(shi)(shi)驗室(shi)根據(ju)計(ji)量器具(ju)的(de)實(shi)(shi)際使用情況，本著科學(xue)、經濟和量值準(zhun)(zhun)(zhun)確(que)的(de)原(yuan)則自行確(que)定。期(qi)間(jian)需(xu)(xu)安(an)排期(qi)間(jian)核查(cha)，如果發(fa)現不(bu)穩定情況，就需(xu)(xu)重新校(xiao)準(zhun)(zhun)(zhun)。
先(xian)說校準(zhun)(zhun)周(zhou)期，也(ye)就是確認間隔，它是衡(heng)量(liang)(liang)(liang)計(ji)量(liang)(liang)(liang)工作質量(liang)(liang)(liang)的關鍵環節，關系到(dao)在用(yong)測量(liang)(liang)(liang)儀(yi)器的合格(ge)率。只有嚴格(ge)執行(xing)校準(zhun)(zhun)周(zhou)期，才(cai)能保(bao)證科研生產等各項(xiang)活動的順利進(jin)行(xing)。為保(bao)證量(liang)(liang)(liang)值準(zhun)(zhun)確可靠，必(bi)須(xu)科學的確定校準(zhun)(zhun)周(zhou)期。
隨(sui)著時間(jian)(jian)的推移，測(ce)量儀(yi)器(qi)(qi)的校(xiao)(xiao)準周(zhou)期是(shi)否合理，取(qu)決于校(xiao)(xiao)準合格率，也(ye)取(qu)決于儀(yi)器(qi)(qi)的歷史校(xiao)(xiao)準記(ji)錄(lu)，可將(jiang)其作為最(zui)基本的依據。但隨(sui)著時間(jian)(jian)的變化或是(shi)操(cao)作環境(jing)的變化，或者是(shi)測(ce)量儀(yi)器(qi)(qi)使用方式和條件的變化，可能(neng)導(dao)致儀(yi)器(qi)(qi)失準。因此，當測(ce)量儀(yi)器(qi)(qi)的一個(ge)校(xiao)(xiao)準周(zhou)期過后，就該立(li)即校(xiao)(xiao)準。另外，在有(you)效校(xiao)(xiao)準期內，也(ye)應不(bu)定期抽(chou)查儀(yi)器(qi)(qi)偏離的狀態。根據上(shang)述信息對校(xiao)(xiao)準周(zhou)期做適(shi)當調整，適(shi)當延長(chang)或縮短(duan)校(xiao)(xiao)準周(zhou)期。
確定校準(zhun)周(zhou)期(qi)必須(xu)遵(zun)循兩條對(dui)立的(de)基本(ben)原則：
一是(shi)在(zai)這個周期內測量儀器超出允許誤差的風(feng)險(xian)盡(jin)可能最小；
二是經濟合理，使校準費用(yong)盡可能最(zui)(zui)少。為了尋求上述風險和費用(yong)兩者(zhe)平衡的最(zui)(zui)佳(jia)值，必須使用(yong)科學的方(fang)法(fa)，積累大(da)量的實驗數據，經分析(xi)研究(jiu)后確定。
用戶的(de)使用情(qing)況是千差萬(wan)別的(de)，若不加區別的(de)一(yi)律機械的(de)按(an)照校準(zhun)規程規定的(de)周(zhou)(zhou)期(qi)進(jin)行(xing)校準(zhun)，很難(nan)(nan)保證所有(you)的(de)測量(liang)儀器在校準(zhun)周(zhou)(zhou)期(qi)內都(dou)是合(he)(he)(he)格的(de)。因此，必須按(an)照測量(liang)儀器的(de)實(shi)際(ji)使用情(qing)況確定校準(zhun)周(zhou)(zhou)期(qi)。但是，由于實(shi)際(ji)情(qing)況相當復雜(za)，要絕對正(zheng)確確定校準(zhun)周(zhou)(zhou)期(qi)，是難(nan)(nan)以辦到的(de)，只(zhi)能要求大體上正(zheng)確、合(he)(he)(he)理，使實(shi)際(ji)情(qing)況更加完善、科(ke)學(xue)，更加經濟合(he)(he)(he)理。
注意哦：盲目的縮短校準(zhun)(zhun)周期將(jiang)造成社會資源的浪費，對測量(liang)(liang)儀器的壽命、準(zhun)(zhun)確(que)度及(ji)生(sheng)產(chan)和人(ren)力也將(jiang)帶(dai)來不利(li)影響。而(er)單純由于(yu)資金缺乏或人(ren)員不夠而(er)延長校準(zhun)(zhun)周期將(jiang)是十分危險的，可(ke)能由于(yu)使用(yong)不準(zhun)(zhun)確(que)的測量(liang)(liang)儀器帶(dai)來更大的風險甚至嚴重的后(hou)果。
校(xiao)(xiao)準周(zhou)期的(de)(de)確定需要各種(zhong)專(zhuan)業知(zhi)識，考慮(lv)多(duo)種(zhong)因(yin)素(su)(su)。若超過一個周(zhou)期，可能(neng)引(yin)起質量(liang)(liang)特性(xing)的(de)(de)惡化(hua)，那是由于機械磨損、灰塵(chen)、性(xing)能(neng)和實驗頻(pin)次等所(suo)致(zhi)。對這些因(yin)素(su)(su)變(bian)化(hua)的(de)(de)敏感性(xing)取(qu)決于測量(liang)(liang)儀器的(de)(de)類型(xing)。質量(liang)(liang)好的(de)(de)，可能(neng)受(shou)(shou)的(de)(de)影(ying)響小(xiao)一些；質量(liang)(liang)不好的(de)(de)，可能(neng)受(shou)(shou)的(de)(de)影(ying)響大一些。因(yin)此，各個實驗室應根(gen)據實際情況，確定每種(zhong)測量(liang)(liang)儀器的(de)(de)校(xiao)(xiao)準周(zhou)期。
確定校準周期的依據是：
使用的(de)頻繁(fan)程度。使用頻繁(fan)的(de)測量儀器，容易使其計量性能降低，故可(ke)以縮短校準周期來解決。當然，提高測量儀器所用的(de)原材料性質、制造工(gong)藝和使用壽命也是重(zhong)要的(de)手段。
測量準(zhun)確(que)度的(de)要(yao)求。要(yao)求準(zhun)確(que)度高的(de)單位，可適當縮短校準(zhun)周期。各個單位要(yao)根據自己的(de)實際情(qing)況決定，需要(yao)什(shen)么(me)準(zhun)確(que)度等級，就(jiu)選擇什(shen)么(me)等級。該高就(jiu)高，該低就(jiu)低，不(bu)(bu)盲(mang)目追求高準(zhun)確(que)度，以免造(zao)成不(bu)(bu)必(bi)要(yao)的(de)損失(shi)；但精(jing)度過低，滿足不(bu)(bu)了使用(yong)要(yao)求，給工作帶來損失(shi)，也是不(bu)(bu)可取的(de)。
使用單(dan)(dan)位的維護(hu)保(bao)養(yang)能力，如果(guo)單(dan)(dan)位的維護(hu)保(bao)養(yang)比較好，則(ze)適當縮(suo)短校準周期(qi)；反之，則(ze)長一些(xie)。
測量(liang)儀器的性(xing)(xing)能，特別是長期穩定性(xing)(xing)和可靠性(xing)(xing)的水平。即(ji)使同類型的測量(liang)儀器，穩定性(xing)(xing)、可靠性(xing)(xing)差的，校(xiao)準周期應短一些。
對產品質量關(guan)系較大的，以及有特殊要求的測量儀器，其(qi)校(xiao)準周期則相對短一些(xie)；反之(zhi)，則長一些(xie)。
統計法：根(gen)據測(ce)(ce)(ce)量(liang)儀(yi)(yi)(yi)器(qi)的(de)(de)結構、預期可(ke)靠性和穩定性的(de)(de)相似情況，將(jiang)測(ce)(ce)(ce)量(liang)儀(yi)(yi)(yi)器(qi)初步分組(zu)(zu)，然后根(gen)據一般的(de)(de)常(chang)規知識(shi)初步確(que)定各組(zu)(zu)儀(yi)(yi)(yi)器(qi)的(de)(de)校準周(zhou)期。對(dui)每一組(zu)(zu)測(ce)(ce)(ce)量(liang)儀(yi)(yi)(yi)器(qi)，統(tong)計在(zai)規定周(zhou)期內(nei)超差或其(qi)他不合(he)格的(de)(de)數目，計算在(zai)給定的(de)(de)周(zhou)期內(nei)，這些儀(yi)(yi)(yi)器(qi)與(yu)該組(zu)(zu)合(he)格儀(yi)(yi)(yi)器(qi)總(zong)數之比。在(zai)確(que)定不合(he)格測(ce)(ce)(ce)量(liang)儀(yi)(yi)(yi)器(qi)時，應排除明顯損(sun)壞或由用戶因可(ke)疑或缺陷而(er)返回(hui)的(de)(de)儀(yi)(yi)(yi)器(qi)。如(ru)果不合(he)格儀(yi)(yi)(yi)器(qi)所占的(de)(de)比例(li)很(hen)高，應縮短校準周(zhou)期。
如果證明不合格儀器所占的比例很低，則延長校準周期可能是經濟合理的。如果發現某一分組的儀器(或某一廠家制造的或某一型號)不能和組內其他儀器一樣工作時，應將該組劃為具有不同周期的其他組。
小(xiao)時(shi)時(shi)間(jian)法：這種(zhong)方(fang)法(fa)(fa)是確(que)(que)認(ren)校(xiao)準周期以(yi)(yi)(yi)實(shi)際工作(zuo)的小時(shi)數(shu)表示(shi)。可(ke)以(yi)(yi)(yi)將(jiang)測量(liang)儀(yi)器與(yu)計(ji)時(shi)指(zhi)示(shi)器相連，當(dang)指(zhi)示(shi)器達到規定值時(shi)，將(jiang)該儀(yi)器送回校(xiao)準。這種(zhong)方(fang)法(fa)(fa)在理論上的主要優點是，進行確(que)(que)認(ren)的儀(yi)器數(shu)目和確(que)(que)認(ren)費用(yong)與(yu)使(shi)用(yong)的時(shi)間成正比，此(ci)外可(ke)自動核對儀(yi)器的使(shi)用(yong)時(shi)間。例如我們使(shi)用(yong)某公司的示(shi)波器，不用(yong)連接計(ji)時(shi)器，可(ke)以(yi)(yi)(yi)直接在示(shi)波器上查到連續(xu)使(shi)用(yong)了多長時(shi)間，很方(fang)便管理。但是，這種(zhong)方(fang)法(fa)(fa)在實(shi)踐(jian)中有下(xia)列缺點：
(1)當測量(liang)儀器在(zai)儲存、搬運或其他情況發生漂移或損壞(huai)時，則(ze)不應(ying)使用本方法(fa)；
(2)提供和安裝合(he)適的計時器，起點費用高，而且由于可能受到使用者干擾而需要(yao)在監督下進(jin)行，又(you)增加了費用。
比較法：當每臺測量儀器按規定(ding)的(de)的(de)校(xiao)準(zhun)周期進行校(xiao)準(zhun)，將校(xiao)準(zhun)數據和前幾次(ci)的(de)校(xiao)準(zhun)數據相比，如果(guo)連續幾個周期的(de)校(xiao)準(zhun)結果(guo)均(jun)在規定(ding)的(de)允(yun)許范圍內，則(ze)可以延長它的(de)校(xiao)準(zhun)周期；如果(guo)發現超出允(yun)許的(de)范圍，則(ze)應縮短該儀器的(de)校(xiao)準(zhun)周期。
圖表法：測量(liang)儀器在(zai)每次校(xiao)(xiao)(xiao)準(zhun)中(zhong)，選擇(ze)有代表性的(de)(de)同一(yi)校(xiao)(xiao)(xiao)準(zhun)點，將它們(men)的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)準(zhun)結果按時間描(miao)點，畫成(cheng)曲(qu)線(xian)，根據這些曲(qu)線(xian)計(ji)算出該(gai)儀器一(yi)個或幾個校(xiao)(xiao)(xiao)準(zhun)周期內的(de)(de)有效漂移(yi)量(liang)，從這些圖表的(de)(de)數據中(zhong)，可推算出最佳的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)準(zhun)周期。
1.實驗室設備的校準周期可以自己規定嗎？
一(yi)般(ban)設(she)(she)備(bei)校(xiao)準后證書上都(dou)會推薦一(yi)年一(yi)校(xiao)準，有(you)人說(shuo)一(yi)些設(she)(she)備(bei)事完全不用每年都(dou)校(xiao)準的(de)。設(she)(she)備(bei)的(de)校(xiao)準周(zhou)(zhou)期(qi)可以自己規定嗎？如果按自己規定的(de)周(zhou)(zhou)期(qi)校(xiao)準的(de)話評(ping)審組認可嗎？
最好是(shi)(shi)自己(ji)規定(ding)校(xiao)準周(zhou)期，因為校(xiao)準周(zhou)期是(shi)(shi)和設備的(de)使用情況相關的(de)。校(xiao)準周(zhou)期可以自己(ji)確(que)定(ding)，但同時還要參照國內的(de)計量法(fa)要求（如(ru)果(guo)你們申請的(de)是(shi)(shi)CNAS認可）。其實在標準ISO/IEC 17025中明(ming)確(que)指明(ming)，校(xiao)準證書不(bu)應該包含校(xiao)準間(jian)隔的(de)建(jian)議，但是(shi)(shi)如(ru)果(guo)與客戶有協議，或被(bei)法(fa)律(lv)明(ming)確(que)規定(ding)的(de)除外。
所(suo)以(yi)，可以(yi)調整設(she)備校準(zhun)周期，但前提是你(ni)們必(bi)須給(gei)出調整后的合理依據，否則，審核時仍然(ran)不(bu)會被接受。
2.校準的問題應該問儀器設備公司嗎？
校準公司(si)不(bu)了解(jie)設(she)(she)備的(de)(de)使用(yong)頻率、保養情況、使用(yong)環境等因素(su)，他給你定的(de)(de)校準周(zhou)期(qi)相對(dui)(dui)不(bu)合理，比如一(yi)把鋼(gang)尺，保管得(de)很好，一(yi)年(nian)就(jiu)用(yong)兩三次；另一(yi)把鋼(gang)尺，隨便放工(gong)作(zuo)臺上，一(yi)天8個小時都(dou)在用(yong)；校準公司(si)給的(de)(de)校準周(zhou)期(qi)肯定都(dou)是1年(nian)1次，這樣對(dui)(dui)第(di)(di)一(yi)把尺子校準周(zhou)期(qi)太短了，對(dui)(dui)第(di)(di)二把尺子校準周(zhou)期(qi)又太長，三五個月可(ke)能就(jiu)失(shi)準了。僅對(dui)(dui)于企業實驗室，第(di)(di)三方實驗室因為要(yao)通過資(zi)質認定，要(yao)求不(bu)一(yi)樣，可(ke)能很多設(she)(she)備都(dou)需要(yao)檢定。
3.校準周期和期間核查的聯系？
國家有規定在校準周期內，設備維修、跟關鍵換零部件、儀器遷移等要重新校準，在校準周期內還要進行設備的期間核查，來保證設備的穩態和準確性。如果設備，這里指的是設備而不是尺子、圓規等，自己定義校準周期則要小于國家規定的周期。
實(shi)驗室可以(yi)根據(ju)儀器特(te)點，使(shi)用頻率等等特(te)性，自定義校準(zhun)周期(qi)(qi)，只要(yao)保證設備處于正(zheng)確使(shi)用狀態，能達到預期(qi)(qi)使(shi)用即可。通常需要(yao)提供期(qi)(qi)間核(he)查(cha)等措(cuo)施，來證明儀器處于良好狀態。但校準(zhun)周期(qi)(qi)也不是越(yue)長越(yue)好，因為時間越(yue)長，不確定度性越(yue)大。
小結
計量校(xiao)準(zhun)(zhun)是提高(gao)實(shi)驗(yan)室(shi)效(xiao)率的(de)重(zhong)要(yao)環節，而確定校(xiao)準(zhun)(zhun)周(zhou)期是計量工作(zuo)的(de)一(yi)項關(guan)鍵環節，對(dui)產品質(zhi)(zhi)量和(he)服(fu)務質(zhi)(zhi)量方(fang)面(mian)起著(zhu)十分(fen)重(zhong)要(yao)的(de)作(zuo)用，在確定測量儀器(qi)(qi)的(de)校(xiao)準(zhun)(zhun)周(zhou)期時，要(yao)對(dui)測量儀器(qi)(qi)的(de)實(shi)際使用情況(kuang)進(jin)行(xing)科學(xue)分(fen)析后評估決定。
